Educação Infantil

Objetivo:

• Melhoria das instituições escolares responsáveis pela orientação das crianças pequenas;
• Discutir e analisar aspectos conceituais, históricos e legais referentes à Educação Infantil;
• Apresentar propostas teórico-metodológicas para o atendimento educacional das crianças de 0 a 6 anos;
• Qualificar professores e demais profissionais que já atuam ou que pretendem trabalhar com Educação Infantil;
• Contribuir na formação do pensamento crítico-reflexivo para transformação da realidade social da educação atual.

Público Alvo:

• Professores da rede de ensino público e/ou particular;
• Graduados da área de Educação e Licenciaturas afins;
• Profissionais de nível superior com interesse em atividades relacionadas à aprendizagem escolar.

Coordenação Acadêmica:

• Profa.: Silvana Maria Aguiar de Figueiredo
• Maria da Conceição Tavares

Programa:

• Fundamentos de Educação Especial 30hs;
• Prática Educativa e Desenvolvimento Psicológico de Alunos com Necessidades Educativas Especiais 30hs;
• Desenvolvimento de Sistemas Inclusivos de Educação 15hs;
• Identificação, Avaliação e Encaminhamento I: Deficiência Visual 30hs;
• Identificação, Avaliação e Encaminhamento II: Surdez 30hs;
• Identificação, Avaliação e Encaminhamento III: Deficiência Mental 30hs;
• Identificação, Avaliação e Encaminhamento IV: Deficiência Física e Múltipla Identificação 30hs;
• Avaliação e Encaminhamento V Altas Habilidades 30hs;
• Identificação, Avaliação e Encaminhamento VI: Condutas Típicas 30hs;
• Avaliação e Intervenção no Contexto Sócio- Familiar 30hs;
• Currículo e Planejamento na Educação Inclusiva 30hs;
• Didática do Ensino Superior 30hs;
• Estágio Supervisionado 60hs;
• Metodologia do Trabalho Científico I: Elaboração do Projeto 15hs;
• Metodologia do Trabalho Científico II: Orientação à Monografia 30hs

Carga horária:

450 horas-aula



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